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摘要
本文以江西科技职业学院为个案,旨在研究民办高职院校体育课程的职业性、教学现状,为民办高职院校开发职业实用性体育课程、构建新的体育教学模式提供参考,为学生全面发展提供依据。在改革开放的时代背景下,民办教育应运而生,它成为我国高等教育的重要组成部分。由于我国民办高职教育的特殊性,高等职业体育教育需紧密结合职业的特征,根据所在学校的实际情况,有效地开展体育教学活动,使学生尽早树立职业体育意识,培养适应职业所需要的综合能力,提高学生跨入行业的竞争力,突出体育为人类服务的价值。
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单位江西科技职业学院; 南昌航空大学科技学院
