智能教育是人工智能技术与教育深度融合、相互赋能、创新发展的产物,具有网络化、智能化、个性化、自主化、终身化、泛在化、交互性和创新性等鲜明特征,是一种智能化的教育新形态。智能教育的快速发展,为未来教育的发展变革提供了无限的生机与活力,也对一些教育理论和实践问题提出了新挑战。因此,厘清智能教育中的主体与主导、现实与虚拟、时间与空间等哲学问题,对统一思想认识,促进智能教育持续、快速、健康发展具有重要意义。
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