幼儿美术活动指导过程的游戏化尝试

作者：袁媛

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (09): 142.

• 幼儿
• 美术教学
• 游戏化

美术,能够开拓一个人的眼界,陶冶情操,发现生活中一些常人多不能发现的细节和美好。一双发现美的眼睛需要从小进行培养,幼儿就是开始培养这项技能的最好时光。然而,在目前的幼儿美术教学中,枯燥无味的教学方法和理念,让这项无比高雅的艺术形式变得乏味以至于难以接受。因此,美术的教学方法和理念急需改革和创新。本文将从现实幼儿美术教学入手,分析如何将美术教学开展为一种以游戏为主,教学并进的课堂形式,让幼儿们更好的接受和熟悉。