学会倾听——小学数学课堂不可缺失的习惯培养

作者：高英

来源：天津教育, 2021, (05): 187-188.

• 小学数学
• 学会倾听
• 习惯养成

现阶段的小学数学课堂中存在诸多问题,如授课过程中课堂氛围虽然生动活跃,但从学生思维拓展的层面来看,学生缺乏实际的深度思考过程。倾听是一种重要的学习能力,需要教师加以培养。本文着重讲解了教师应如何培养小学生的数学倾听能力。