本文基于新文科建设宗旨,研究《会计理论》课程定位并提出设计思路,结合"以学生为中心"的课堂教学理念,依托"雨课堂"教学平台,重构教学体系,提出《会计理论》课程"互联网+黑板+移动终端"的混合教学模式实施方案。这一改进激励了学生主动参与到课堂中,成为教学主体,从而提升《会计理论》的教学效果。
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