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摘要
碎片化时代学习者的学习方式发生改变,微课程作为碎片化时代的产物,具有碎片化属性,这也导致其知识点零散,缺乏系统性和关联性,学习资源缺乏有效组织。如何使微课程既符合碎片化时代的学习方式,又能避免以上问题是微课程发展道路上亟待解决的问题。文章中提出将知识地图与微课程相结合的破解思路,首先通过分析证明构建基于知识地图的微课程是合理的,在此基础上构建微课程中知识地图应用模型,通过将知识地图应用于微视频、学习资源以及学习系统,有效组织微课程知识点和学习资源,可视化呈现其知识点和学习资源的关联和结构,从而解决微课程碎片化导致的问题。
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