随着科学数据素养在科研中作用的凸显,科学数据素养服务也引起高校图书馆的关注与重视。国内外高校图书馆对科学数据素养服务的理论与实践的研究各有不同。我国高校图书馆科学数据素养服务起步虽晚,但部分高校在借鉴信息素养服务经验的基础上,积极进行科学数据素养服务的尝试。笔者以武汉大学为例,通过SWOT分析法对高校图书馆开展信息化服务的优劣、机遇与挑战等要素进行分析,深入了解高校图书馆科学数据素养服务面临的形势,以期推动高校图书馆科学数据素养服务发展。
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