“小家”视角的家国情怀涵养路径探索

作者：谭遇巧

来源：中学历史教学参考, 2023, (15): 10-13.

<正>《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》将家国情怀确定为历史学科核心素养之一,并明确指出家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,是诸素养中价值追求的目标。“家国情怀是个体基于主体意识对自己所生活的家庭、家族以及邦国共同体的认同和维护,不仅表现为在情感和理智上对这一共同体的热爱,而且还表现为自觉承担共同体所给予的责任”[1]。

• 单位
  华南师范大学