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摘要
学校体育是我国教育事业最重要的内容之一，学校体育本身特征决定了其肩负着增进学生健康和增强学生体质的任务。政策工具是达成政策目标或结果的手段，在落实我国学校体育政策的过程中发挥了重要的作用，主要包括命令性工具、激励工具、象征和劝诫工具、能力建设工具、权威工具等类型。我国不同阶段学校体育呈现出差异化发展特征。未来发展中，我国学校体育政策应丰富能力建设工具，促进学校体育政策不断完善；综合运用激励工具双向功能，完善学校体育监督体系；优化政策工具组合结构，分层实现学校体育政策目标；助力学校体育改革，为健康中国的发展打下理论基础。
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