构建多彩的课堂文化

作者：尹新

来源：安徽教育科研, 2019, (07): 9-11.

• 课堂文化
• 多元化
• 自主学习
• 合作学习
• 信息化应用

课堂不仅是教育教学的主要场所,更是实现育人目标的主阵地。涡阳二中近几年来不断加大对课堂研究的投入力度,大力推进多彩课堂改革,在构建新型的课堂教学文化方面进行了许多有益的探索,下面将从以下几个方面对构建多彩的课堂文化进行解读。