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摘要
建设技能型社会为职业教育的改革和方向指明了方向。大中小学思政课一体化建设既是新时代思政课建设的主要内容，也是服务技能型社会建设的时代使命。技能型社会视域下大中小学思政课一体化建设，具有纵向衔接、职普融通和学科贯通三方面的特征，拓宽了“大中小学思政课一体化”的内涵。当前大中小学思政课一体化建设存在顶层设计缺位、内涵建设缺失、资源共享缺乏和协同联动缺力的现实困境。从构建机制、创建课程、搭建平台和培养队伍四个维度，探索技能型社会视域下大中小学思政课一体化建设的实践策略。
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单位浙江工商职业技术学院
