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摘要
教育公平是教育改革一直追求的目标,偏远地区及少数民族地区由于交通、语言、经济发展程度等方面都与内陆地区存在一定的差异,所以针对少数民族地区的教育政策和教学方法都是需要仔细斟酌的。本文将以民族院校藏族学生的数学教学为例,首先阐述民族院校藏族学生的数学学习现状,然后分析探寻民族院校藏族学生的数学教学方法的必要性,最后探讨适合民族院校藏族学生的数学教学方法。
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教育公平是教育改革一直追求的目标,偏远地区及少数民族地区由于交通、语言、经济发展程度等方面都与内陆地区存在一定的差异,所以针对少数民族地区的教育政策和教学方法都是需要仔细斟酌的。本文将以民族院校藏族学生的数学教学为例,首先阐述民族院校藏族学生的数学学习现状,然后分析探寻民族院校藏族学生的数学教学方法的必要性,最后探讨适合民族院校藏族学生的数学教学方法。
