在小学音乐教学中,教师应当采取科学有效的教学方法,将学生音乐学习兴趣充分激发出来,使其更加主动地投入音乐学习中,培养其发散思维,增强学生的音乐鉴赏能力与创新能力,为学生的全面发展奠定坚实的基础。而将旋律线加入小学音乐教学中,能够让小学生更加直观地感受音乐旋律的变化,感知韵律,把握音准,对提高小学音乐课堂教学质量意义重大。为此,本文主要对小学音乐教学中旋律线的运用策略进行分析探讨,以供参考。
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