从“以人为本”的角度上分析幼儿舞蹈教育

作者：栾凯越

来源：中国文艺家, 2019, (08): 261.

• “以人为本”
• 幼儿舞蹈教育
• 分析

在幼儿教育当中,舞蹈教育是非常重要的组成部分,对于幼儿本身的身心发展都有着非常大的助力。在现阶段,大部分幼儿园都是单独开设舞蹈课程的,很难将音乐课、课间操、艺术课等融入其中,在内容上存在着一定的单一化,使得幼儿的学习兴趣得到降低,很难达到理想中的教育成效。因此,在现代化的舞蹈教育当中,一定要落实好"以人为本",使得幼儿的需求得到满足,将教育成效展现出来。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

• 单位
  山东传媒职业学院