学生阅读行为与学业表现关联性分析——以西安外事学院为例

作者：李婷

来源：信息与电脑(理论版), 2020, 32(24): 235-237.

• 阅读行为
• 学业表现
• 关联性
• 阅读推广

本文通过对西安外事学院2018级本科生的阅读行为与学业表现关联性进行统计分析,从实证角度分析学生阅读行为与学业表现的相关性。实证分析结果表明,学生的借阅量与学业表现的相关性显著,借阅类型与学业表现没有相关性,研究结果可以作为评价和培养学生的参考依据。

• 单位
  西安外事学院