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摘要
目的探索妇产科住院医师规范化培训的方法,提高住院医师培训质量。方法回顾性分析近2年来妇产科导师制培训模式的效果,从学生管理,临床工作,科研活动及定期考核四个方面进行评价。结果对接受规范化培训的住院医师进行教学问卷调查,其中常规培训组12名,导师制培训组11名;结果提示导师制培训组住院医师在临床、科研等综合能力方面较常规培训组均有较明显提高。结论完善和实施导师制住院医师规范化培训可以提升专业医师的培养质量。
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单位首都医科大学附属北京朝阳医院
