目的：分析放射科“双轨合一”模式下的专业学位硕士研究生培养现状，探讨适合放射科基地的培养方法。方法：回顾性对比专业学位硕士研究生与参培住院医师年度考试成绩、首次执业医师考试及住院医师规范化结业考核通过率，分析其差异。结果：专业学位硕士研究生首次执业医师通过率较参培住院医师高，技能考核及临床思维能力成绩低。结论：专业学位硕士研究生应注重临床技能及思维能力的培养。
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