随着人们生活质量的不断提升,社会大众对护理专业服务质量提出了更高要求。尤其是对于急救护理工作而言,需保证护理人员具有高超的护理专业技术水平,这是保证提高患者抢救效果的关键性因素。值得注意的是,当前护理人员培养方面仍存在较多不足之处,如教学模式较为滞后,极大程度上影响人才培养目标的实现。本次研究将从急救护理教学模式优化角度出发,提出引入慕课的相关建议。
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