数形结合的思想是一种在小学数学教育中非常重要的思想。教材中常以数字和形状的结合和转换,用数字解释图形或者是用图形、图表来讲解复杂的数字计算问题,一般用形解释数,解决各种数学问题的一种思想方法就是数形结合。除此之外,它也是一种常用的数学方法。在教学过程中,教师使用数形结合思想,将抽象的数学问题转化为形象生动的数学图形,将复杂问题简单化,以帮助学生理解问题、解决问题。
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