为进一步促进教育公平，研究如何在高校精准资助育人过程中做好经济困难学生认定工作有着现实意义。本文围绕公平、公正、公开原则，对高校精准资助育人过程中经济困难学生认定工作存在的难点和疑点进行分析，并从“资助+育人”角度提出相应解决措施。
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