统筹城乡视角下职业教育人才培养质量提升的探讨与实践——以成都工贸职业技术学院为例

作者：陈超儒; 马冰清; 刘蜀

来源：学园, 2018, 11(33): 50-154.

• 统筹城乡
• 职业教育
• 人才培养质量
• 校企合作

"培养什么样的人"和"怎样培养"这两个基本问题是所有职业院校所面临的核心课题。以成都工贸职业技术学院为例(以下简称工贸),分析统筹城乡视角下职业教育发展的新背景,通过实践学做一体,知行合一的人才培养途径,深度进行校企合作,不断创新和探索培养高素质技能人才的方法和途径,提升人才培养质量。

• 单位
  成都工贸职业技术学院