基于问题的高中物理学科教研工作的思考

作者：姜峰

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(03): 1-3.

• 课堂教学
• “四化”问题
• 破解策略
• 保障举措

基于课堂教学中的"浅表化""碎片化""机械化""悬空化"等"四化"问题,提出了破解的策略及保障举措,有效提高教学质量,培养学生核心素养。