摘要

应用型本科院校推进校企合作、产教融合的办学模式,在实现过程中存在一些现实问题。文章结合我校电气工程及其自动化专业的教学实践,从加强专业虚拟实验室建设、开发校级应用型本科教材、深入开展校企合三个方面,对基于校企合作的产教融合教学模式进行了探索。

  • 单位
    闽南理工学院