在当前的学校教育教学工作中，核心素养的培养工作是不可忽略的重要内容，并且已经有很多教师着手从这一方面开展了相关的教育教学工作。可是从实际的初中历史教学情况来看，核心素养的培养工作还是存在着不足，如何帮助学生发挥更大潜力，帮助他们找到自己的学习方法，通过统一的课堂帮助来提高历史素养，有益于整体教学质量的提升。
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