“主动运输与胞吞、胞吐”一节的图表教学

作者：汤云浈

来源：生物学教学, 2022, 47(07): 81-83.

• 物质跨膜运输
• 图表教学法
• 高中生物学

“主动运输与胞吞、胞吐”一节涉及的概念和图形较多。笔者尝试用图形引导阐述原理、用图形比拟理解原理，再回归教材关联前一节总结知识，解析图形的教学方法，步步为营，生成概念。

• 单位
  广州大学附属中学