摘要

<正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言。教师要尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会,使学生通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,发现语言规律,逐步掌握语言知识和技能,形成学习策略,发展语言能力(陈静波2012)。本文将以PEP5 Unit6 In a nature park第二课时为例,探究创设语境对词汇教学的积极作用。