摘要

在日常专业学习的实践基础上,结合黑格尔美学的理论观念,本文尝试将课堂写生与自我创作相结合,跳脱其局限性,对"生气"一词产生新的界考和理解,从思想和实际两个方面实现"生气"的表达。