目前,由于种种原因,教师在语文课堂中很少范读。其实,范读在语文课堂教学中的作用是无法替代的。在课堂上,教师要对教材进行解读,把握文本的情感,并通过对朗读技巧的处理,使自己的范读有"形"、有"味"、有"神",为学生朗读水平的提升助上一臂之力,提升阅读教学的效率。
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