以“篆刻三要素”为核心——中国人民大学附属中学第二分校篆刻作业点评

作者：谢雨

来源：书法教育, 2018, (04): 92-95.

• 初中一年级
• 临摹作品
• 中国人民大学

<正>中国人民大学附属中学第二分校的办学理念是让学生初中一年级入校后,根据自己的兴趣从诸多艺术类课程中任选一门,鼓励学生在初中毕业之前,每人都能够学习一门艺术。所以学校规模虽小,却招聘了一位正式的书法篆刻教师,另外还有多位外聘教师。现学校每周开设一节篆刻课程作为选修课程,每学期十节课。