多维度健康教育在儿童糖尿病治疗中的应用

作者：朱莉; 周芸; 张丽; 王静; 耿艳

来源：中国高等医学教育, 2020, (02): 142-143.

• 多维度健康教育
• 糖尿病
• 患儿
• 健康教育
• 效果

目的:探讨多维度健康教育在儿童糖尿病治疗中的应用。方法:从2018年11月至2019年5月将我院与浙江大学附属儿童医院一起收治的86例糖尿病患儿采用随机分为对照组和实验组,每组43例。对照组采用常规健康教育,实验组采用多维度指导健康教育。比较两组患儿血糖控制情况及家属的病情管理能力。结果:实验组干预3个月后空腹血糖及餐后2h血糖均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组干预3个月后家属在饮食控制、应用胰岛素、合理运动等病情管理能力好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多维度指导能够促进糖尿病家属对患儿病情的管理能力,提高血糖控制水平,是一种良好的健康教育方式。