挖掘与应用——立足绘本的非连续性文本教学

作者：左婧

来源：教育界, 2023, (24): 5-7.

• 绘本
• 小学语文
• 非连续性文本
• 挖掘与应用

在小学语文阅读教学中，教师不仅要做好连续性文本的教学指导工作，而且要着力开展非连续性文本的教学，促进学生语文素养的提升。教师要在教学中不断开辟新的课堂教学领域，扩展阅读教学边界，充分挖掘与应用绘本中的非连续性文本，让学生学会整理和归纳非连续性文本的信息内容，提高学生的抽象思维能力与想象能力。