本科职业教育《计算机基础》课程建设的思考

作者：余田

来源：科技风, 2021, (09): 46-47.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202109023

• 本科职业教育
• 计算机基础
• 教学内容
• 信息素养

现代社会人才需求转型升级,市场急需掌握高级技能创新技能的专业人才,本科职业教育由此诞生。本文分析了本科层次职业教育的学情变化,培养目标,并结合《计算机基础》课程探讨了教学内容、教学策略的完善,探讨如何培养大学生的信息素养及数字化工具实践技能,为以后的学习工作打下基础。