江苏省小学数学“数的运算”第三次专题教学研讨活动

来源：小学数学教育, 2020, (06): 73.

<正>2019年10月21～23日,江苏省小学数学"数的运算"第三次专题教学研讨活动在"涵养大气"的盐城市实验小学举行。江苏省中小学教研室副主任李善良在开幕式上的讲话指出,数的运算是数学学科的基础,教师在教学实践中要研究课程标准的内容,深入学习,创新实践,面向未来。教师们在教学中注意以现实情境为载体,放手让学生自主探索运算方法,通过直观操作和图示解释算理,逐步抽象概括算法。学生在学习过程中既初步掌握了基本算法,也培养了推理能力和几何直观。苏教版小学数学教材编辑部黄

• 单位
  江苏省中小学教学研究室