分析小学高年级体育教学中师生对话的艺术

作者：巢玲

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (10): 59.

• 小学高年级
• 小学体育
• 师生对话

基于对小学高年级体育教学中师生对话的艺术的分析研究,首先要明确师生沟通互动的重要性,然后结合这种重要性,对体育教师在课堂上如何应用对话艺术进行了分析,进而得出在体育教师需在对话之前调整好情绪、师生之间对话方式与地位的改变以及建立起师生之间的和谐关系这三种方法,总体实现了小学高年级体育教学的高效化。