摘要

选取330篇微媒体阅读推广论文作为样本,采用文献计量等方法,对论文的时间分布、期刊分布、主要作者、作者机构、主题分布等进行计量分析,对我国高校图书馆微媒体阅读推广的现状进行了分析,进而提出相关建议,以期对后续研究提供参考。