《林黛玉进贾府》课后习题的教学意义比较——以新课标人教社两版高中教材为例

作者：陈鹏飞; 蔡梦月

来源：语文学刊(外语教育与教学), 2012, (17): 133-134.

• 林黛玉进贾府
• 课后习题
• 教学意义

人教社两版新课标语文教材《林黛玉进贾府》课后练习的教学落脚点有同有异,它们的差异体现了两种不同的教学理念,能给教师带来课堂教学设计有益的启示。

• 单位
  云南师范大学