提高初中学生数学解题能力的教学策略

作者：杨秀强

来源：试题与研究, 2021, (02): 173-174.

• 初中数学
• 解题能力
• 提高
• 策略分析

由于数学问题类型多种多样,解题方法往往也是灵活多变的,导致学生在独立解题时,经常出现诸如思路错误、计算错误等问题,因此,学生解题能力的训练与提高一直是教师在数学教学中迫切需要解决的问题。基于此,本文将主要分析如何在初中数学教学中循序渐进地提高学生的解题能力。