摘要

语文作为初中教育体系中的重要组成部分,老师对学生开展语文教学的主要目的是为学生奠定良好的学习基础,并促使学生听、说、读、写能力的提高。然而在实际教学过程中,老师对学生开展写作教学时依然存在着一些问题,主要表现在学生写作兴趣不浓、写作水平不高等方面,这些问题也直接影响到学生语文写作能力的提升,也迫切需要老师从学生角度出发,借助多样化教学方法,促使学生形成良好的自主学习习惯,并促使学生写作水平得到提升。