区域文化融入高职学前教育专业人才培养的路径研究——以吉安职业技术学院为例

作者：黄滨

来源：西部素质教育, 2019, 5(11): 14-15+18.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201911006

• 区域文化
• 学前教育专业
• 人才培养

文章以吉安职业技术学院学前教育专业为例,首先阐述了区域文化的内涵及区域文化融入高职学前教育人才培养的必要性,然后分析了区域文化融入高职学前教育专业人才培养的现状,最后提出了区域文化融入高职学前教育专业人才培养的路径。

• 单位
  吉安职业技术学院