感悟数学思想，探寻解题策略的多样化——以苏教版数学课本一道实际问题教学为例

作者：秦琴

来源：数学大世界(中旬), 2019, (09): 76.

• 小学数学
• 数学思想
• 解题策略

解题策略是苏教版数学课本中的重要教学内容,也是学生探寻解题思路的有效途径。数学思想是数学的灵魂,在课堂教学的过程中,教师应注重数学思想的渗透,让学生感受到数形结合、方程、假设等数学思想在解题中的价值,凸显解题策略的多样化。