探究新课程理念下高中英语词汇学习策略

作者：林雪

来源：当代家庭教育, 2021, (26): 175-176.

• 高中英语
• 词汇教学
• 词汇积累

当前时代的发展与社会的进步推动着教育体制的改革与创新,就高中英语教学来说,词汇教学是教学的基础内容,同时也是难点与重点,各种学习方法的涌现,也使高中英语词汇学习策略出现了良莠不齐的现象。因此,本文基于新课程理念,探究了高中英语课程标准下的英语词汇教学应该如何展开,以及具体词汇学习策略的有效性,以求得能够切实扩大学生词汇量,增强学生的语言学习能力。