科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>课堂,是教育教学的主阵地,也是师生互动交流的平台。教师要善于运用各种教学策略和方式,引导学生,充分发挥学生的自主能动性,让学生能够积极参与,踊跃展示,合作交流,让课堂成为孩子们智慧萌芽和生长的乐土。1数学学习要来源于生活,赋予情境。枯燥的数学学习让人淡而无味,一味的强调数学的多练多写也许在几年前还有一席之地,然而,随着教学形式的多样化,教材内容的深度融合,题海战术已经渐渐失去了优势。这不得不让我们去寻求一种更为合适的教学策略,不仅要改变学生以往的学习方式——题海战术的影响,同时还要让学生了解数学学习不只是计算应用,更多的是一种学习兴趣的
