体验式教学在小学音乐欣赏课的应用

作者：郭江波

来源：新教师, 2020, (12): 69-70.

<正>为了适应新课标要求和顺应时代发展的需要,教师教学也发生了变化,课堂上逐渐将体验式教学加以应用,相对重视音乐作品在表现形式上的多样化,鼓励学生积极参与学习过程,在互动中培养学生对音乐的情感意识,从而形成更高的体验。一、创设情境,引导体验1.仿真情境,回归本真。