随着信息技术的发展进步，互联网走进了家家户户，与此同时，教育资源实现共享，教育领域开始尝试应用翻转课堂这一教学模式。它作为一种新型教学模式，颠覆了传统教学，把知识学习搬到课外，把知识吸收巩固搬到课内。在应用翻转课堂时，微课程是其得力帮手，也是教学活动推进的必备条件。本文通过围绕对翻转课堂和微课程的概念、意义的分析，构建翻转课堂中以微课程为基础的教学设计模式，以小学数学课程为例，深入“翻转课堂”的教学实践，以更好地促进翻转课堂在教学中的应用。
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