读者剧场是戏剧教育的一种表现形式,通过梳理读者剧场的内涵建设,分析图书馆开展读者剧场空间服务的价值和可行性研究,提出剧场空间服务的构成要素,即包括环境、资源、服务对象和团队、文化活动四个要素。针对构成要素系统研究读者剧场空间服务的运行机制,最后从戏剧文化传承角度,总结图书馆开展读者剧场空间服务的评价研究。