校企协同育人、合作教育模式越来越盛行于高等职业教育中,何种合作教育模式能够结合中国高职教育发展特点,体现高等职业教育院校自身优势还有待研究。本文通过对国内外主要合作教育模式进行评述的基础上,对"双元双优"模式进行讨论,以浙江职业金融学院"双元双优"协同育人模式为例,阐述该校就业质量和满意度,对该培养模式下的就业质量进行评价。最后,结合分析结果,对校企协同育人模式发展提出建议。
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