小学道德与法治是一门综合学科,"道德教育"和"法治教育"是该课程的两个核心元素,如何处理两者的关系?两者是否可以融合?怎样融合?本文从两个大方面探索道德与法治课堂教学策略,旨在不断创造出有温暖、有魅力、扎实有效的道德与法治课堂。