历史学科关键能力的考查与培养——基于2014—2021年高考历史全国卷主观题的分析

作者：王郢; 吕佩珊

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2022, (02): 55-59.

• 学科关键能力
• 历史高考
• 主观题
• 历史教学

2014—2021年高考历史全国卷主观题对历史学科关键能力的考查体现在:借助情境,考查获取和解读历史信息的能力;侧重解释,考查分析历史问题的能力;注重开放,考查历史探究的能力。教学中,教师应当以获取和解读历史信息能力的培养为出发点,以分析历史问题能力的培养为切入点,以历史探究能力的培养为关键点,提升学生的历史学科关键能力。