汉语语音教学是现代汉语教学的开篇和重头戏。大学语音以《汉语拼音方案》为蓝本,以专家语音理论为支撑,是具有深厚汉文化根基的现代汉语语音。小学汉语拼音植根于大学汉语语音系统,同时又有它独特的魅力,供学龄儿童使用。文章拟从二者教学目标、教学内容、教学方法、三方面进行对比,析出异同,重在借鉴,目的是提升课堂教学质量。
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