现代化进程中，民主意识早已深入人心，而教师权威的状况却不容乐观。以教师权威消解现状为研究基点，发现教师权威消解现状主要包括以下四个方面：教师传统权威的失却、教师制度权威的减弱、教师知识权威的消解和教师感召权威的隐退。并在此基础上，提出重构教师权威的策略，以民主为价值导向，重振教师传统权威、以完善教育法律法规为前提，提高教师制度权威、以知识教学为核心，提升教师知识权威等。
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